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Der Umgang mit dem PC wird nicht immer, aber immer öfter schon als selbstverständlich vorausgesetzt. Deshalb werden die Schülerinnen und Schüler am Schillergymnasium schon möglichst früh und möglichst oft an verschiedenen Stellen in ihrem Schulleben an die Arbeitsweisen mit dem PC herangeführt.

Übungsprogramme in den Fremdsprachen unterstützen und ergänzen das herkömmliche Lernen, Geometrie in den Klassen 7 und 8 macht mit dem Computer besonders Spaß.

Angeleitete Internet-Recherchen in den meisten Fächern machen die Schülerinnen und Schüler mit den neuen Medien vertraut und sollen helfen, einen sowohl kompetenten als auch kritischen Umgang mit der angebotenen Informationsvielfalt zu erlernen. Besonders wichtig ist es hierbei auch, die teilweise sehr großen Unterschiede in den Vorkenntnissen und Vorerfahrungen der Schüler auszugleichen. Dass in diesem Umfeld nicht selten auch Lehrer etwas von den Schülern lernen, sorgt auch für eine besondere Unterrichtsatmosphäre.

Im Unterricht der Klassen 8 und 9 haben computerunterstützte Projekte ihren festen Platz, so z. B. das Zeitungsprojekt im Deutsch- oder der Warentest im Politikunterricht.

In der Differenzierung in den Klassen 9 und 10 wird der PC als Werkzeug im naturwissenschaftlichen Unterricht eingesetzt. Damit lassen sich nicht nur traditionelle Unterrichtsinhalte neu erschließen, sondern es werden auch die Tore geöffnet für Inhalte, die mit herkömmlichen Methoden im Schulunterricht gar nicht bearbeitet werden könnten.

In der Oberstufe wird das Fach Informatik als regulärer Grundkurs angeboten, es kann dann auch als Abiturfach gewählt werden.

Arbeitsgemeinschaften für Schüler ab Klasse 6 werden je nach Angebot und Nachfrage eingerichtet. Darin geht es z. B. darum, eine Programmiersprache (Basic, Pascal) zu erlernen oder Internetseiten zu erstellen. Hierbei sind auch Schüler und Eltern als AG-Leiter gefragt.

Im Lernzentrum stehen mehrere PC-Arbeitsplätze zur Verfügung.