Sehr oft lest ihr Texte und Bücher im Unterricht. Nach dem Lesen stellt ihr aber fest, dass ihr nicht alles Wichtige behalten oder verstanden habt. Versucht es mal mit der 5-Gang-Lesetechnik. Vielleicht hilft sie euch, Texte besser zu erfassen und zu behalten.

1. Gang: Text grob überfliegen

Blättere das Buch oder das Kapitel kurz durch. Vielleicht ergeben sich schon erste Hinweise aus den Überschriften. Auch die Überschrift eines Textes verrät manchmal einiges über den Inhalt.

2. Gang: Fragen stellen

Was weiß ich schon über das Thema, das in dem Text behandelt wird? Was möchte ich noch gerne wissen? Bin ich beim Überfliegen des Textes auf Begriffe oder Wörter gestoßen, die ich nicht verstehe? Ist das der Fall, dann schreibe sie heraus.

3. Gang: Den Text noch einmal gründlich lesen

Nach deinen Vorbereitungen beginnst du nun, den Text gründlich zu lesen. Versuche Antworten auf deine Fragen zu finden. Schlage Fremdwörter und unverständliche Begriffe in einem Lexikon nach.
Achte auf Schaubilder oder andere Abbildungen und mache dir klar, wie sie helfen, den Text verständlicher zu machen.

4. Gang: Wichtige Informationen zusammenfassen

Nach jedem Abschnitt solltest du den Text in eigenen Worten zusammenfassen. Beschränke dich auf das Wichtigste und schreibe es auf. Nebensächlichkeiten, die für das Thema nicht wichtig sind, werden nicht aufgeschrieben.

5. Gang: Wiederholen

Nachdem du den Text abschnittweise zusammengefasst hast, lies deinen Text nich einmal ganz durch und überprüfe, ob alle deine Fragen beantwortet sind oder ob du noch offene Fragen hast.



Standardisierte Diagnosetests zur Förderung der Lesekompetenz

Stolperwörter-Test

Salzburger Lesetest

Zürcher Leseverständnis

Diagnosetests der Universität Freiburg